Jurnal ini dapat membantu pembaca dan guru untuk memantau jenis dan jumlah buku yang dibaca untuk kegiatan membaca 15 menit, terutama membaca dalam hati. Selain itu, jurnal ini dapat digunakan untuk mengetahui pencapaian pembaca dalam kegiatan membaca.

Jurnal komentar ini juga merupakan pengembangan dari jurnal membaca, karena tidak hanya mencantumkan pencapaian kegiatannya, tetapi juga memberikan komentar. Jenis komentar yang dibuat oleh pembaca dapat divariasikan oleh guru/pembimbing untuk lebih menstimulasi siswa dalam proses berpikir, dengan menyesuaikan perkembangan kognitif pembaca.

Format dari jurnal komentar ini dapat didownload melalui link ini.